CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS DEL CIGARRILLO ELECTRÓNICO EN ESTUDIANTES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SECUNDARIO DEL DISTRITO DE CUSCO
Abstract
Introducción: La creciente popularidad de los cigarrillos electrónicos ha capturado la atención de la comunidad global, especialmente entre los jóvenes. Estos dispositivos, diseñados para simular la experiencia de fumar sin la combustión del tabaco tradicional, ofrecen sabores atractivos y una percepción de menor daño, lo que ha llevado a un aumento significativo de su uso entre adolescentes y adultos jóvenes. Objetivos: Determinar los conocimientos y prácticas sobre el cigarrillo electrónico entre estudiantes de instituciones educativas de nivel secundario. Metodología: El enfoque es exploratorio y descriptivo, diseño cuantitativo y observacional, transversal. La población está conformada por estudiantes de nivel secundario del distrito de Cusco, seleccionados a partir de una muestra estratificada aleatoria de 375 individuos. Resultados: La mayoría de los estudiantes tienen conocimientos medios (43.73%) y bajos (31.47%) sobre el cigarrillo electrónico, lo que indica una comprensión limitada de los riesgos asociados. Además, el 30.93% de los estudiantes reportan uso actual de cigarrillos electrónicos, con amigos y redes sociales siendo las principales influencias para iniciar el consumo. Finalmente, se observa que los estudiantes de instituciones privadas tienen un 37.8% de consumo más alto que en instituciones públicas (p<0.05). Conclusiones: Se evidencian conocimientos y prácticas moderadas en consumo de cigarrillos electrónicos entre estudiantes de instituciones educativas de nivel secundario del distrito de Cusco en el año 2024.
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