INFLUENCIA DEL USO DE UN ENTORNO VIRTUAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE ODONTOLOGÍA, CUSCO.

  • VIRNA VERONICA GALINDO OBANDO DE SIERRA Radiologia Maxilofacial Cusco
DOI: https://doi.org/10.51343/si.v23i1.209

Abstract

La plataforma virtual es una herramienta interactiva adaptada a la formación académica y empleada como complemento y apoyo a la tarea docente en la enseñanza. El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de la plataforma Moodle en el rendimiento académico de la dimensión formativa de los estudiantes de la Escuela de Estomatología de la Universidad Andina del Cusco durante el año 2015. La población fue de 133 estudiantes de la asignatura de Radiología: 77 mujeres y 56 varones, el grupo control estuvo compuesto por 36 y el grupo experimental: 30. Los resultados encontrados fueron que la influencia del uso del entorno virtual fue significativa en el segundo y tercer periodo académico. Se concluye que dicha influencia fue positiva con una eficiencia del 15% sobre el rendimiento académico de los estudiantes participantes.

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SITUA . REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD UNSAAC CUSCO PERU
Published
2020-05-31
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1.
GALINDO OBANDO DE SIERRA VV. INFLUENCIA DEL USO DE UN ENTORNO VIRTUAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE ODONTOLOGÍA, CUSCO. SI [Internet]. 2020May31 [cited 2025Apr.19];23(1):27-4. Available from: https://revistas.unsaac.edu.pe/index.php/SITUA/article/view/209
Issue
Vol 23 No 1 (2020): SITUA
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ARTÍCULOS ORIGINALES

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