El seminario y el estudio de casos como procedimientos didácticos en la enseñanza del derecho

  • Juan Enrique Torre Rueda
DOI: https://doi.org/10.51343/yq.vi1.1334

Resumo

En el siglo VIII, Albino Alcuino, consejero de Carlomagno estableció el programa de los dos ciclos de estudios, el Trivium: gramática, dialéctica y retórica y el Quadrivium: aritmética, geometría, música y astronomía. Estos cursos eran enseñados por los maestros mediante la hoy denominada clase magistral, caracterizada por la notoria pasividad del alumno en el proceso de enseñanza aprendizaje. 

Downloads

Não há dados estatísticos.
Publicado
2024-03-16
Como Citar
Torre Rueda, J. E. (2024). El seminario y el estudio de casos como procedimientos didácticos en la enseñanza del derecho. YachaQ: Revista De Derecho, (1), 22-29. https://doi.org/10.51343/yq.vi1.1334
Edição
n. 1 (2001): YachaQ: Revista de Derecho
Seção
MULTIDISCIPLINARIA

Copyright (c) 2001 YachaQ: Revista de Derecho

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Licencia de Creative Commons

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.

  • Eres libre de:

    • Adaptarse : remezclar, transformar y construir sobre el material.