PROBLEMAS INTERGENERACIONES EN LA CONTINUIDAD DEL QUECHUA

INTERGENERATION PROBLEMS IN THE CONTINUITY OF QUECHUA

Autores/as

  • Jesús Orccottoma Cárdenas Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI:

https://doi.org/10.51343/rfdcp.v4i12.645

Palabras clave:

lengua franca, quechua, identidad étnica, herencia colonial, racismo

Resumen

El problema central de reflexión es la discontinuidad de la transmisión del idioma quechua entre dos generaciones (padres/hijos). La pregunta desde la cual se parte es la siguiente: ¿por qué quienes saben quechua no enseñan a sus hijos este idioma? Hay una secuencia lógica del derrotero seguido: referencias históricas y las oportunidades perdidas, datos cuantitativos para ver su evolución, una introspección personal y la elaboración de las conclusiones.

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Biografía del autor/a

Jesús Orccottoma Cárdenas, Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Licenciado en Sociología  en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú). Estudios de Maestría en Sociología en la PUCP y en Historia Andina en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales/FLACSO. 

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Publicado

2020-12-30

Cómo citar

Orccottoma Cárdenas, J. (2020). PROBLEMAS INTERGENERACIONES EN LA CONTINUIDAD DEL QUECHUA: INTERGENERATION PROBLEMS IN THE CONTINUITY OF QUECHUA. Revista De La Facultad De Derecho Y Ciencias Políticas (Cusco), 4(12), 39–60. https://doi.org/10.51343/rfdcp.v4i12.645

Número

Núm. 12 (2020): Derechos Lingüísticos y Políticas Públicas

Sección

ARTÍCULOS DOSSIER

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